
Tulek Tutoring,
Londra’da yüz yüze; otizm, gelişimsel geriliği, öğrenme güçlüğü, down sendromu olan çocuklarla bire bir çalışmalar yapmaktadır. İlk olarak çocukları değerlendiriyor ve bir yol haritası belirliyoruz. Her çocuğa özel gelişimsel bir program hazırlıyoruz ve her çocuğun ihtiyacına uygun olan eğitime karar veriyoruz. Gelişimin hızlı olabilmesi için en önemli olan etken ‘Aile’. Bu nedenle aile ile seansları birlikte yapıyor, ailenin bütün süreçte bizimle birlikte olmasını hedefliyoruz. Seanslar, ailenin kendi evinde yapılmaktadır. Böylece aile; eğitimci olmadığı zamanlarda da çocuğu ile nasıl oynaması gerektiği, nasıl etkileşime girmesi gerektiği konusunda fikir sahibi olmaktadır.
ÜCRETSİZ
ÖN GÖRÜŞME İÇİN LÜTFEN RANDEVU ALIN

Özel Eğitim Öğretmeni, Floorime Terapisti
Lise öğrenimimi İzmir’de Göztepe Anadolu Kız Meslek Lisesi, Çocuk Gelişimi Bölümü’nde tamamladım. 2013 yılında Anadolu Üniversitesi, Zihin Engelliler Öğretmenliği, Özel Eğitim Ana Bilim Dalı’nda tamamladım.
- Oyun Terapisi Eğitimi, Haziran 2015
- TEMEL PORTAGE EĞİTİMİ, Mart 2016
- Oyun Üzerine Söyleşiler Dizisi, Aralık 2016
- Çocuk Eğitimi, Gelişimi ve Oyununda Kuklanın Kullanımı, Mart 2017
DIR Floortime, çocuğun doğal ilgi alanlarına dayalı olarak terapist veya ebeveynin çocuğun dünyasına girmesini ve çocuğun duygusal ve bilişsel gelişimini desteklemesini vurgulamaktadır.

ABA (Applied Behavior Analysis – Uygulamalı Davranış Analizi) terapisi; otizmli çocukların davranışlarının iyi bir şekilde tanımlanmasını ve bu davranışların değiştirilmesini sağlar.

Çocuklarımızın gelişimini bilmek, çocuğumuzun gelişimine katkı sağlamak için çok kıymetli. Çocuklar her yaş döneminde farklı gelişim özellikleri gösterirler. Aileler düzenli aralıklarla uzman desteği alarak çocuğunun gelişimsel özelliğini bilecek ve bu sayede çocuğunun gelişimine olumlu katkı sağlayacaktır.



Otizmin Erken Belirtileri Nelerdir?
